Управление проектом было проведено в рамках рабочего пакета 1 «Управление проектом и координация»

Проект был осуществлен в сотрудничестве четырех партнеров:

Развитие диалогов в проекте было разделено на 3 фазы:

    Рабочий пакет 2 «Оценка потребностей в диалоге: сравнительный анализ»

Цель – изучить существующие типы и формы диалоговых платформ в странах-партнерах; анализ был обобщением результатов предыдущих исследований и персональных интервью с участниками диалоговых платформ. Предметом исследования были не только факторы, способствующие диалогу, но также анализ намеченных результатов и влияние разных типов диалоговых платформ. Новизна этого проекта в том, что, несмотря на несколько хороших общих обзоров предварительных условий для создания успешных диалоговых платформ, существует необходимость более конкретного и подробного анализа преимуществ и недостатков, а также факторов успеха платформ интеграционного диалога разного типа.

Сравнительный анализ платформ диалога в Эстонии, Латвии и Швеции

    Рабочий пакет 3 «Тестирование диалоговых платформ»

Стратегическая цель этого рабочего пакета – протестировать диалоговые платформы, чтобы выявить их нынешние сильные и слабые стороны. С этой целью в трех странах были проведены диалоговые мероприятия: в Эстонии (в Таллинне 15-16.04.13), в Швеции (в Сёдертелье 29-30.08.13) и в Латвии (в Риге 26-27.09.13).

    Рабочий пакет 4 «Разработка рекомендаций и обучение»

Проект был завершен серией обучающих семинаров, в фокусе которых были результаты, вытекающие из разработанных рекомендаций и протестированных диалоговых мероприятий.

Руководящие указания для диалоговых платформ интеграции

Обучающие семинары были проведены во всех трех странах: в Эстонии (в в Нарва-Йыэсуу 22.11.13 и в Таллинне 18.12.13), в Швеции (в Сёдертелье 14.11.13) и в Латвии (в Риге 16.11.13 и 20.11.13). Участие в семинарах было открыто для всех заинтересованных организаций, не участвующих в проекте: таких, как иммигрантские ассоциации, ассоциации этнических меньшинств, консультативные органы, исследовательские учреждения, занимающиеся проблемами иммиграции, – то есть, для всех сторон, участвующих в диалоге. Это обогатилo будущих организаторов диалоговых платформ необходимыми и полезными навыками для создания успешных платформ интеграционного диалога.